ひとりの発達段階に合わせたプログラムを考え、 子どもと一緒に楽しむこと。 今この子が興味があることは何だろう？ 今この子は何を考えているんだろう？ カリキュラムを事前に組み立て、 そこに当てはめるようにして子どもに接するのではなく、 一人...
ちが大切にしているのは、 一人ひとりの発達段階に合わせたプログラムを考え、 子どもと一緒に楽しむこと。 今この子が興味があることは何だろう？ 今この子は何を考えているんだろう？ カリキュラムを事前に組み立て、 そこ...
の子が興味があることは何だろう？ 今この子は何を考えているんだろう？ カリキュラムを事前に組み立て、 そこに当てはめるようにして子どもに接するのではなく、 一人ひとりと密に接することで気づけることが沢山あります。 コミュニケーションをとることが苦手な子、 じっ...
の子は何を考えているんだろう？ カリキュラムを事前に組み立て、 そこに当てはめるようにして子どもに接するのではなく、 一人ひとりと密に接することで気づけることが沢山あります。 コミュニケーションをとることが苦手な子、 じっとしているのが苦手な子、 様々な特...